绿叶散文第2集心海浪花第3章情感散文之40年奋斗，30年耕耘

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梅江镇的镇、村两级干部帮扶留守儿童率达百分之百。
巴家乡结成了100对帮扶对子，以实际行动帮助优秀贫困学生。
爱心送到民族村，苗汉孩子喜洋洋。
“有新书包了，快看一下我这个书包，上面有‘喜洋洋’，我这个也有。”

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2010年6月1日，边远的梅江镇民族村苗汉双语小学学生接受秀山供电公司“党团员志愿者服务队”捐赠的书包，学校顿时鼎沸起来。
梅江镇民族村地处秀山县东南部，全村人口1300余人，是渝东南唯一保持苗语的少数民族村，由于条件较为落后，生活在这里的老百姓大多数靠在外务工生活。在民族村苗汉双语小学的63个孩子中，有58个孩子是与自己的爷爷、奶奶生活在一起。孩子们接过公司的叔叔阿姨送上的“生日”礼物，道出一声声感谢的话语，脸上洋溢着灿烂微笑，成人都为他们祈祷：加油，孩子！天下的“爸爸、妈妈”都愿你们健康快乐！
“村里的农家书屋真是帮了我的大忙，孩子有了书看，还有同学作伴，又远离了网吧，真是太好不过了。”一位家长说。

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农家书屋是个宝，个个儿童夸它好。
近日，妙泉乡大田村40名留守儿童来到村里的农家书屋。孩子们在农家书屋里津津有味地阅读各种书籍，他们身边的书架上摆放着各类书籍，整个图书室里洋溢着沁人心脾的翰墨书香。管理农家书屋的刘辰云老人满脸笑意：“农家书屋里有很多适合儿童读的书，这里已经成为孩子的精神乐园。”
秀山县把农家书屋建设作为推动农村精神文明建设的重点来抓，目前已投入上百万元完成了40余个农家书屋建设，配送图书6万余种8万多册，配送报纸300余种、期刊400多种、音响资料2500多种6000余张。

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暑假期间，秀山县的40多个农家书屋全部开放，除了特殊给予成年人开放的时间外，其他时间都成了留守儿童暑假期间的好去处。

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四、校园乐园关爱家园

事物总有个发展过程。几年前，该县关心下－代、关爱留守儿童工作只在教育部门一花独放，独享“专利”。如今已是万紫千红繁花似锦之时，他们更加意气风发、信心百倍。全县有49所农村中小学正在实施寄宿制工程，为贫困学生、措捐助了6万多人次计400多万元资金，返聘35名校警和聘请612名保安，有力地推进了“平安校园”建设。
经验在不断积累，亮点在接连闪烁。

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秀山一中于2007年率先启动留守儿童关爱工程，该校学生摘取了多个全国奖项。秀山民族中学历年都在为贫困学生筹措助学金，筹措渠道甚至通到了海外。该县保安乡中心校教师石元英跨省执教，十多年背生过河、关爱留守儿童的先进事迹，不仅感动了全县全市，还感动了华人华侨。
秀山育才中学校长范慧充分发挥学校教育优势，致力打造留守儿童的亲情家园，使留守儿童享受到了亲情呵护和家庭温暖。
     范慧，一个地地道道的秀山人。1979年参加教学工作，从教26年来，曾担任过小学、中学的语文、英语老师，担任过班主任、工会主席、德育处副主任和校长。是县政协委员、重庆市人大代表、全国首届教育家协会会员。2000年8月，她自筹资金创办了秀山育才中学，经过近10年的努力，学校逐步发展壮大，现有36个教学班、在校学生1700多名，教职工153人，成为渝东南地区最大的民办学校。

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学校办起来后，范慧在管理中慢慢了解到，学校里有很多学生因父母外出务工或经商,大多处于无人监管的状况下，学习和成长都受到了一定影响。如何管理留守流动儿童这样一个特殊的群体，成为摆在范慧面前的一个首要问题。
育才中学在建校之初就向社会作出了“对家长重托负责、为学生成长奠基”的庄严承诺。为实现这一承诺，妥善管理好学校的“留守儿童”，学校成立了领导小组，加强对“留守儿童”的管理。一是登记造册，做到无遗漏。每期新学期开始，即对全校“留守儿童”进行详细登记，落实年龄、性别、家庭地址、详细接送点等。确保各班班主任、生活老师能够全面掌握自己负责管理的“留守儿童”的详细资料。二是对“留守儿童”实行分班管理制，将每一个“留守儿童”落实在所在班级、由班主任和生活老师管理，从学生的学习、生活到饮食起居，24小时都处在责任人的监督范围内。三是用爱心去呵护“留守儿童”。学校从安全、医疗防疫、心理教育等方面对“留守儿童”实行了特殊护理。四是定期召开家长座谈会，鼓励家长委员会成员积极参与学校管理，为学校健康发展出谋划策。

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育才中学在“留守儿童”管理教育中探索出了一条成功的路子，得到了政府和上级主管部门的认可和肯定。从2002以来，学校先后被命名“优秀家长学校”、“重庆市家长学校”、“德育示范学校”、“小公民道德建设示范基地”、“民办教育先进单位”、“流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校”、“关爱留守儿童先进集体”。范慧也先后被评为重庆市文明市民、重庆市优秀教育工作者、县巾帼建功先进个人、县“三八”红旗手。

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五、晚霞余晖情倾儿童

“五老”队伍多关爱，晚霞余晖亦温情。
县教委及所属德育机构和关工委，与县退教协等单位联结成多位一体的关心下一代工作长效机制，充分发挥“五老”作用，为留守儿童办了许多实事。
原全国人大代表、全国模范教师杨通兰离岗不离职，退休不退教，退休后就办起了校外辅导站，连续几年，都在为广大儿童特别是留守儿童服务。秀山县退教协保安乡退教小组组长、保安乡中心校关工委副主任周跃胜带领全乡退休教师多方面向留守儿童献爱心。

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2009年春期开学时，宋农中学退教分协小组，接到县退教协关于“协助学校动员流失学生重返校园”的通知后，组长田胜超组织4名会员下到村组家访，发现好几个学生已经买好车票准备外出打工，他们就耐心说服家长，劝说学生一定要把初中上完，再考虑将来的去向，经过反复动员，三个大一点的学生立即退了车票，回到家里，继续上学。在这几个学生的影响下，十一个学生全部入学了，学校对这几个退休老教师给予了高度赞扬。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
秀山县退（离）休教师协会洪安分会理事长、原三阳小学负责人谯正才，以三级残疾（1992年右手前掌截肢）之躯，倾情发挥余热，在关心下一代工作中创造了晚霞的辉煌。