楼主: 绿叶草根 - 

[原创] 绿叶散文第2集心海浪花第3章情感散文之40年奋斗,30年耕耘

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 楼主| 发表于 2017-8-17 15:12:14 | 显示全部楼层
要撑起教育的蓝天,特别需要强力的团队精神;一支队伍向某个目标前进,需要奋勇前行的领头羊。曾庆章就是这样的领头羊,虽然他貌不出众,语不惊人,却能带领学校行政一班人和全校教职员工发扬团队精神。曾庆章胸怀广阔,眼光远大,他以科研兴校为战略目标,导演出了有声有色的以新课标为中心的综合教改大戏,造就了一支特别能钻研、特别能战斗的教育科研和教育改革队伍,把整个龙池中学搞得热气腾腾、欣欣向荣,使它成了西部唯一直辖市的教砰新星和教改新星。
  本文作者慕名而来,造访这颗新星,一走进校门,就看见正面卓然矗立的综合办公大楼,两侧的教室阳台、学生宿舍,前面的教学楼、实验楼和礼堂、食堂,到处欣欣向荣。紧紧围绕着办公楼,右前方的运动场地是学校宽广的胸怀,左边隔墙的广厦工程三栋教师居家楼是学校微笑的面容,校后的柑桔园,是学校朝气蓬勃、欣欣向荣的写照和剪影。教学楼前后左右一排排青松郁郁葱葱,又是莘莘学子茁壮成长的象征。
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 楼主| 发表于 2017-8-17 15:12:30 | 显示全部楼层
其实,龙池中学的外在之美并不多见,然而它的内在之美却可辉耀武陵――自编德育教材,一本市级课题论文集和众多的论文、心得、经验文章和师生的典型材料,闪射着晶莹的光芒。晶莹的光芒中,学校的心脏在跳动。
  发掘该校的内在之美,让它的内在之美广为人知,给和谐、和平的社会提供一个实实在在的楷模,便是本文作者的心愿。
  校长曾庆章和他的队伍撑起的这片蓝天,湛蓝、澄澈、辉煌。
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 楼主| 发表于 2017-8-17 15:12:45 | 显示全部楼层
曾庆章,苗族,1957年3月生于重庆市秀山县孝溪乡下坉三组,因孝溪水库的修建,于1973年迁往清溪场镇太平村三组。1977年在太平小学任民师,赓即考入师范。1979年7月毕业于秀山师范数理专业班,毕业后在龙池小学任教,从此与龙池结下了不解之缘。
  在龙池小学任教两年后,他考入涪陵教育学院物理专业,1984年7月毕业。同年9月在宋农职业中学任教。在这里发生的一件事,影响了曾庆章的一生。
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 楼主| 发表于 2017-8-17 15:13:01 | 显示全部楼层
有一位可敬的普通老师周欣然,曾在人民共和国教育的拓荒时期作出奉献,他在秀一中教数学,退休后到宋农职中来代课,代的是高一数学。
  周欣然认真执教,以“不误人子弟”作为最高准则。他最后倒在了讲台上,焕发出人生的最后光辉。
  这件事,太壮烈、太令人感动了,因此,对曾庆章和其他教员的心灵都产生了巨大的震撼效应。
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 楼主| 发表于 2017-8-17 15:13:20 | 显示全部楼层
此生当学周欣然,曾庆章下定了终身从教、终生热爱教育教学工作的决心。他要像春秋时期道家代表著作《老子》中有句话所说的那样“安其居,乐其业”。中国近代维新派代表人物梁启超说:“‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”。他认为,乐业是最重要的,按照梁启超先生对乐业的解释。敬业就是要对工作有趣味。趣味是热爱的基础,因而他深深地热爱着自己的事业。正因为有这种热爱,才执着地追求。
  他从教30年,教过小学、初中、高中,任过班主任、教研组长、教导主任、副校长和校长。不论在哪个位置,他都不断加强学习,身体力行,率先垂范,时时处处事事,严于律己,与老师们同甘共苦,艰苦创业。生活中艰苦朴素,工作上精益求精,学习上力争上游,并且积极指导教师深入开展师德实践活动,所以他为撑起教育的蓝天作出了较大的贡献。
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 楼主| 发表于 2017-8-17 15:13:38 | 显示全部楼层
他发动自己的团队对自身加强学习,挺身走上教改前沿,对学生则以开展
  “孝行八心”活动为德育主题的孝敬教育,以德育促进智育、体育,促进全面发展,得到了普遍认同。
  继之而来的,是校长负责、分班管理、共同协作之运行机制的全面启动,各种形式的教育活动紧锣密鼓、一环扣一环地进行。宣传教育教改的黑板报出刊了,一期又一期教育讲座、专题报告会召开了。
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 楼主| 发表于 2017-8-17 15:13:54 | 显示全部楼层
“孝行八心”活动普遍开展之后,2004-2005学年度,从全校学生中评选出孝星168人,全校学生耳目一新,从新鲜事里面感受到了传统美德和社会公德的聚焦点。2005年1月18日,又评选出孝星193人。
  2004年10月15日,曾庆章和他的同事们从学校周边村组请来了罗昌萍、杨翠云、王珍三个孝敬模范到校,在孝敬教育报告会上现身说法。再度使学生为之耳目一新,周围群众也都觉得是新鲜事。三个孝敬模范都从自身和身边的事讲社会主义的孝道,贴近生活,易懂易记,使学生感受甚深,对学生的教育很大。就拿王珍的报告来说,她不但讲了自己怎样孝敬公婆的事例,也讲了其他妇女孝敬公婆的事例,说得生动、巴实,像一阵阵秋风,拂过了初中学生的心灵,使他们的心灵得以更加纯洁。
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 楼主| 发表于 2017-8-17 15:14:08 | 显示全部楼层
在学生践行社会主义孝道的活动向纵深发展时,由课题小组整理孝敬教育个案,由各班班主任及语文教师发动学生写孝敬典型材料,全校处于紧张而热烈的气氛之中。从2003年秋期开始,到2005年德育课题结题的两年时间里,共整理了孝敬个案328例,学生写了孝敬典型材料643篇、孝敬小论文328篇。
  德育课题的研究活动,与日常的教研活动结合开展,以大带小,以课题研究带动常规教研,课题常规两不误。
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 楼主| 发表于 2017-8-17 15:14:27 | 显示全部楼层
 课题影响下的日常教研活动内容包括:
  ——新教师献艺;
  ——邀请重庆市沙坪坝区教研室送课下乡;
  ——新课改下贫困学生学习公式;
  ——业务提高培训:一周一问,每周一总结,分层次教学观摩、学业报告培训。
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 楼主| 发表于 2017-8-17 15:15:05 | 显示全部楼层
 2003年12月23日第一次孝敬教育专题执行会举行,由学校教科室主任杨秀迁主讲。随之,践行“百行孝为先”的活动在全校范围内展开。孝顺父母、帮做家务、动员老年人吃药打针、参加力所能及的劳动、为父母分忧等好人好事不断涌现,层出不穷。
  2004-2005年,该校被重庆市教委表彰为“思想民道德建设工和先进集体”,县上则命名为“德育示范为校”,综合考评获县级一等奖,县级“学校安全、普法依法治理”先连先进集体,
县教委将该校表韶表彰为教研工作先进集体、教育教改“先进单位”、“安全文明学校”。
  2004年10月在“民族精神代代传——今日中小学生弘扬和培育民族精神知识竞赛活动”中荣获中央教育科研学校教育研究部、中国教育报编辑部颁发的奖证。
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匿名  发表于 IP属地: 安徽黄山
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