绿叶散文第3集心海情涌第5章日记散文之关工委秘书长日记

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31、家长学校，与之配套的是：开展家庭教育理论研究，编写家庭教育教材。
　　32、亲情工作室（或亲情聊天室）。
　　33、课外兴趣活动小组。
　　34、经验交流。
　　35、特色中队会。
　　36、夏令营。
　　37、毕业跟踪。
　　38、为特殊儿童特别是孤残贫困儿童捐资助学。
　　39、严慈相济。
　　40、学校、家庭、社会三结合教育。

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　41、互助。
　　42、教会青少年自我教育、自我监督。
　　43、联系。设立关工委工作联络员，由大学生、中学生及三至六年级小学生担任，以加强学生和老师的联系沟通，加强青少年和关工委的联系沟通。
　　44、对比（比较）。
　　45、教学相长。
　　46、征询。
　　47、阳光关爱。
　　48、公示。
　　49、评选“十佳留守儿童”、“十佳联络员”、“十佳少先队员”等。
　　50、评选“十佳五老”、“十佳关工委成员”等。

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51、支渠道紧密配合主渠道，侧翼阵地主动策应主阵地。
　　52、统筹。主阵地与关工委统筹，关工委与相关组织统筹，学校、家庭、社会“三教”统筹，老中青统筹。
　　53、学习、例会。学习实践科学发展观，思想常新，理想永存。
　　54、学习考察。
　　55、表彰激励。
　　56、调查研究。
　　57、服务基层。如组建基层服务团、女大学生服务队等。
　　58、合力、协同、大协作。
　　59、两头靠。上靠党委和政府，下靠群众和基层。
　　60、自我批评、自我解剖。
　　61、培训骨干，大胆任用。
　　前49种是关心下一代工作方法，后12种是关工委工作方法。

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关心下一代工作理论研究方法也要探索。我认为，这项研究应该既遵循研究工作的一般原则，又兼顾关心下一代工作的特点，由此产生研究方法，则至少有以下几点：
　　1、以马克思主义唯物辩证法为指导，以科学发展观来统领。
　　2、对开创性的事业，必须有开创性的研究，重实践，重积累、重比较。
　　3、向基层学习，向群众学习，深入调研，全方位思考。深深扎根于基层，根深则叶茂，藤壮则瓜肥。

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　4、集思广益，注重总结、分析、综合及提升。
　　5、展开讨论与交流。
　　6、多方征询意见和建议。
　　7、注重研究新情况、新问题、新特点。
　　8、“实践——理论——实践”，反复锤炼，反复提升，反复证明。
　　9、组织学习考察。
　　10、各地关工委、老同志协同教关委理论中心，共同努力。这次关心下一代工作长效机制建设征文，就是非常及时的一大智举。
　　不论关心下一代工作、关工委工作方法或关心下一代工作理论研究方法，都不是天上掉下来的。这些方法，来自实践，来自热情，来自责任感，来自使命感。
　　方法来自实践，又经实践证明为行之有效，就是金点子、好方法。方法行之有效，是因为爱心熠熠闪耀；方法还在发展，还在创新，是因为与时俱进的关心下一代工作为它注入了强大的、长久的活力。对青少年健康成长、为国之栋梁的企盼和关爱，形成了持久的工作热情。
　　热情、责任、态度和方法的结晶，奠定了关心下一代工作长效机制的思想基础，坚实而蓬勃。少者之怀，老者之安，交相辉映，尽在其中。
　　工作方法常绿，工作之树常青。

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2009年5月29日

　　
　　中国象棋的棋盘上有“楚河汉界”四字，说明楚汉之争在中国古代历史上相当著名，胜者为王，并非偶然，刘邦统将，韩信统兵，张良统策，萧何统粮，方方面面协调一致，团结一心，这就是协同之妙。项羽名声显赫到西楚霸王的地步，能打败秦朝主将章邯，却反被比他弱得多的刘邦打败，这是因为他统将之智不足，个人独断专行，有一高才范增而不能用，各方面缺乏协调、协同，因而愈战愈弱，最后落得个四面楚歌、乌江自刎的下场。协同之妙，不协同之弊，昭然若揭。
　　协同十分重要。要建立关心下一代工作长效机制，各级关工委就得继续加强与组织、宣传、精神文明办、综治办、政法、文化执法，教育、民政、工会、共青团、妇联、文化、文联、作协、残联、科协、计生委以及军队等相关部门的沟通、协调和配合，共同抓好社区、村镇、学校、企业等基层关工委的组织建设。已经建立起关工委组织的地方，党委要进一步加强领导，积极开展活动。对于那些还没有建立组织（含县乡关工委）的少数地区，要积极创造条件，把基层组织建设好。

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在协同中，大家互相配合。因为大家都是围绕党的中心工作在做事，所以有和谐的、巩固的政治基础，有共同语言。既然是同一个方向，同一个目标，说同一家话，唱同一首歌，那么，综合起来就比各自为战的效率高得多、好得多、优胜得多。
　　比如治理网络低俗文化，宣传部门在查处，政法部门在取缔，学校和关工委在教育青少年远离“非“、“黄”，还组织学生对“非”、“黄”和其它低俗文化进行批判，穷追猛打，工会、共青团、妇联也在管，精神文明办也在管，正直而觉悟的网民也在抵制。大家协同一致，汇集成强大力量，看那网络低俗文化又往哪里逃遁？
　　再如军（警）民共建文明社区、文明村。军队、警察和基层干部群众、学校通力合作，老龄委、关工委、退教协和老协也来参与配合，带领青少年和军队、警察一起扫大街、检垃圾、跳街舞、栽花植树种草，一起搞社区、村组文化建设，那么，这个文明社区、文明村就一定能建设好。
　　协同一致，力量强大，扶正驱邪，路路畅通。
　　有一个小学校，县、镇的关工委对他们的关心下一代工作都很支持。县、镇关工委和这所学校把社区教育、司法、公安、环保等部门领导都请来学校，一起座谈关心下一代工作，齐抓共管，共同育人。这个学校不但样样先进，而且关心下一代工作本身也薪火相传，永葆活力。
　　关工委系统和“五老”队伍，在关心下一代工作上，可以与有关的社会组织协同的很多，其中最切近、最合拍的莫过德育工作系统，双方好像孪生兄弟，可以在许多活动上、工作上携手联手。
　　关工委系统与德育工作系统的协同，与其它相关方面的协同要经常化。经常互相联系，互相配合，可以把关心下一代工作做得更好。这也是关心下一代工作长效机制建设中的一项重要内容。而关工委系统本身应在配合、补充、联系、交流上大做文章，做大文章。为什么要这样做呢？因为老同志的作为要符合智囊团、参谋部的声誉，要用工作实绩来对应名声，要为青少年留下一些有价值的东西。

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党委加强领导，省、县、乡（镇）关工委加大指导力度，是确保教育系统关工委同各有关方面协同、协作的后盾。正因为有着这个领导核心、强大后盾，关心下一代工作的协同、协作机制才得以运转自如，关心下一代工作才得以百尺竿头，更进一步，越来越焕发蓬勃生机。

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2009年5月30日

　　关心下一代工作和它的长效机制以及关工委是一个系统工程，它与方方面面的联系非常紧密。下面就它与各方面的关系，作一个探讨。
　　1、关心下一代事业与中国特色社会主义事业，是部分和全体、局部和整体的关系。关心下一代事业是中国特色社会主义事业的一个重要部分，它从属于中国特色社会主义的大局，并为其服务。关工委工作要围绕党的中心工作，发挥配合补充的作用，发挥“承上启下、联系左右、当好参谋、搞好服务”的作用。
　　2、关工委与党委，是被领导和领导的关系，党委领导一切，当然包括关工委工作。关工委是党委的参谋和助手，不但要服从党委的领导，而且要主动积极地争取党委领导的重视与支持，多请示，多汇报。党委也要关心和尊重老同志，支持其工作，关心其思想与生活，关心其学习与进步，为其排忧解难，促使其安心工作。关工委与行政领导的关系与之大致相同，行政领导应注重对关工委活动经费和其它物质条件提供保障。

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3、关工委与青少年的关系，是教育与被教育的关系，是主体与客体的关系。关工委要关爱、教育、帮扶青少年，利用自己的4大优势把青少年教育好，奉献爱心，积极为青少年健康成长办好事、做实事，同时也要向青少年学习。青少年要接受关工委的关爱、教育、帮扶，也要尊重、敬重关工委老同志。结对帮扶活动，可以成就千千万万对“忘年交”。客观上，青少年还会给老同志带来朝气，使老同志永葆青春和激情。
　　4、关工委工作与学校工作，是支渠道与主渠道、侧翼阵地与主阵地的关系，是配合补充与主体作用的关系。
　　5、关工委与相关方面（如退教协、老协、工会、妇联、共青团、残联、科协、精神文明单位等）的关系，是协作、协同的关系。城市地区关工委和农村地区关工委的关系亦如此。大家都围绕党的中心工作而工作，共同努力，互相联系，互通有无，互相交流，共同进步，共同前进。大家都来关心下一代，形成关爱合力，关心下一代工作就可做得更好。