绿叶散文第3集心海情涌第5章日记散文之关工委秘书长日记

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　各校党组织要宣传、动员、组织引导老同志，特别是退居二线和新退休的老同志参加关心下一代工作。要尊重老同志的意愿，从离退休老同志不同状况和特点出发，发挥老同志的优势和专长，逐步发展建设一支素质高、乐于奉献的组织形式灵活多样的老年志愿者队伍，为关心下一代事业的持续发展奠定坚实的基础。要进一步发挥离退休老同志在培养教育青少年工作中的作用，加强和改善关心下一代工作委员会的工作。要进一步统一思想，深刻认识加强学校关工委建设的重要性；科学定位，准确把握学校关工委的性质、任务和工作方针；加强组织建设和关工委的队伍建设；切实加强领导，逐步完善关工委长效工作机制。
　　各校党组织要从有利于关工委工作的开展出发，根据在职领导的人事变动，老同志年龄及身体状况等情况，及时调整关工委领导班子；动员、选配组织能力强、理论水平高、有热情和威望、身体健康的低龄老同志充实领导班子；特别要选配好领导班子主要负责同志，还要选配好服务意识强、热心关工委工作、有一定能力水平的同志担任秘书处或办公室的负责人并兼任信息员（若条件允许，信息员可由专职人员担任）。

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发挥、保护好参与关心下一代工作老同志的积极性
　　各校党政领导要从政治上、思想上和生活上关心老同志。对担任关工委领导职务且坚持日常工作的老同志给予适当补助；对因工作需要并经领导批准返聘的秘书处（办公室）工作人员应执行本单位返聘人员的有关规定；对工作成绩突出的老同志要给予表扬和奖励。
　　为了吸引更多的“五老”参加关心下一代工作，可采取“四动”（即组织发动、典型推动、“五老”带动、表彰促动）和“四个一批”（即领导谈话动员一批、做工作推荐一批、上门求贤聘请一批、为老同志办实事凝聚一批）的办法逐步扩大“五老”关心下一代工作队伍。

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为了充分调动和保护老同志的工作积极性，要做到“三看”即：看到“五老”在关心下一代工作中的独特优势和不可替代的作用；看到“五老”在关心下一代工作中起到很好的激励和榜样作用；看到“五老”在学校教学改革发展和安定和谐中起到不可低估的引领和稳定作用。
　　在动员组织老教师参加关工委工作的宣传动员中，努力使老教师明白“三个意义”，即：一要弄清关工委的性质、方针和任务，弄清搞好关心下一代工作的重大意义；二是当前加强和改进青少年思想道德教育的重大意义；三是关心下一代工作是老教师老有所为的用武之地，是再展宏图、再立新功的一项非常有意义的事业。

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2010年5月16日  阴雨
　　
　　为了进一步搞好我县教育系统关工委工作，必须进一步完善各项规章制度，逐步建立关工委长效工作机制。
　　各校关工委要建立、发展和巩固关工委同德育处（小学是少先队大队部）、退教分协（或小组）、工青妇团等组织“多位一体”的关心下一代工作“多位一体”机制。各校关工委要进一步完善必要的工作会议、学习培训、计划总结、请示汇报、信息交流、信息季度通报、调查研究、理论研究、档案管理等规章制度，规范工作运行机制，保证工作健康有序进行。
　　建立健全表彰奖励制度。全县教育系统关心下一代工作先进集体和先进个人表彰奖励活动，每两年进行一次，专项表彰奖励可视具体情况适时进行。

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各校关工委要加强自身建设，要按照建设“学习型、服务型、调研型、创新型”关工委的要求把学习作为关工委建设的基础和长期坚持的一项制度。学习党和国家领导同志和上级关工委的重要指示、文件，学习关工委有关理论知识，与时俱进，不断提高关工委队伍的整体素质、工作水平，以高度的历史使命感和强烈的责任意识，努力做好关心下一代工作。

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　2010年5月17日  阴雨
　　
　　
　　虽然我委只有“一个领导一个兵”，总共两个人，但在县教委领导下，依靠联系八方，依靠基层，依靠退休的老同志，工作做得较好，2009年被评为市级先进集体，论文>获教育部关工委颁发的二等奖，我们决心继续并长期坚持做好关心下一代工作。

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在长效机制建设这个问题上，我们要注意三个方面的工作。
　　（一）努力构建学校、家庭、社会三结合教育网络，形成加强未成年人思想道德建设的工作合力。
　　按照中央关于“要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进”的要求，各校关工委在2010年中要大力加强学校关工委的建设和工作，协助学校全面贯彻党的教育方针，充分发挥学校作为加强和改进未成年人思想道德建设主渠道、主阵地、主课堂的龙头作用。努力把德育摆在首位，并贯穿到教学活动全过程之中，并主动向家庭辐射，向社会延伸，增强德育的实效性。积极配合妇联等组织办好各类家长学校，创建示范家长学校，着力帮助家长树立正确的教育观、成才观，学习掌握科学育人的方法，提高家庭教育水平。积极与社区、街道、镇（乡）村联系，依托社会各方力量，搞好学校、家庭、社会三结合教育网络工作。

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（二）把关爱农村留守儿童作为各校关工委工作的重要内容和切入点，倾情关爱农村留守儿童的健康成长。要求：1、发动和组织“五老”担任代理家长；2、依托学校建立“关爱留守儿童之家”或“留守儿童托管中心”；3、建立“村级留守儿童服务站”；4、设置“亲情聊天室”、“亲情电话室”为留守儿童与父母搭建沟通平台等多种重要形式。我县关爱农村留守儿童工作落实得较好，得到市教委关工委的肯定。要求长期坚持以下四点：一是对留守儿童的信息登记，建立档案做到无一人遗漏；二是实行分班管理，责任落实到位，对留守儿童的学习、生活、饮食、起居，做到24小时都在责任人的监督范围内。三是认真做好“五落实”：教学活动点名落实；生活管理监督落实；日常管理关爱落实；护送学生安全落实；假期管理抽查落实。四是用爱心去呵护留守儿童：学校对留守儿童特别护理，以“确保安全是关键，医疗防疫是保障，家校联系是补充，心理教育是基础”为基本立足点。
　　（三）继续参与关工委和关心下一代工作的理论探索工作，积极研究理论、撰写文章并向上级关工委及其刊物投稿。

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　2010年5月18日  阴（晚雨）
　　
　　为了切实加强对关工委工作的领导，县委教育工委、县教委从以下五个方面入手：
　　（一）教育系统关工委工作是整体教育工作的重要组成部分。各校党政领导要切实加强对关工委工作的领导。要把关工委工作纳入总体工作之中，纳入精神文明建设总体规划，纳入目标管理考核体系；对关心下一代工作要做到统一规划部署，统一检查指导、统一总结评比、统一表彰奖励。
　　（二）各校党委要定期听取关工委工作汇报并研究指导关工委工作，及时解决关工委工作中存在的困难和问题；有关重要会议精神、文件和工作要求要及时向关工委传达、通报；召开涉及全局性的工作会议和有关德育、思想政治工作等专题性会议要请关工委负责同志参加。
　　（三）各校要为关工委开展工作提供必要的办公场所、办公设施和交通工具等工作条件；并对工作经费给予必要的比较充足的支持与保障，确保关工委工作的正常开展。
　　（四）要切实加强关工委的宣传力度，不断扩大关工委工作的影响力。要拓宽宣传阵地，利用刊物、广播（如红领巾广播站）、网络等形式，反映关工委工作取得的成果，推动工作创新发展，为关工委和老同志开展工作创造良好的舆论和社会环境。

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　（五）各校关工委在工作中要注重抓重点、树典型、出精品、创品牌。紧紧围绕“五个秀山”、“五个校园”建设和开展“唱（红歌）、读（经典）、讲（故事）、传（箴言）”等具有秀山特色的活动，为秀山教育系统关心下一代工作做出更大的贡献。要征文、演讲和实践活动同“唱、读、讲、传、书”相结合，并以此作为重点来开展丰富多彩的主题教育活动。具体要求，一是主题突出、特色鲜明：十分注重在活动中增强青少年的爱国情感，十分注重在青少年中倡导理性、成熟、大气的爱国主义观念，十分注重引导青少年成长为具有全球视野、国际眼光、世界胸怀的有中国特色的社会主义建设者和接班人。二是活动形式要有新的突破，就是要活跃教育形式，丰富内容，增加趣味，提高实效。三是参与主题教育活动群众性要广泛、受教育的中小学生要全面。
　　如果以上五点都落到实处，我县教育系统关工委工作就会上新水平、上新台阶。