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一提起大人物，你们会想，他不是个将军就是个省部级，在秀山，起码也要扯个副处才算个人物吧。 不管你官儿多大，是不是个大人物、抑或是个人物，没有盖棺定论都不算，有如康生等，死了也要鞭尸，盖棺了都还定不了论；何况周肠尾、厚将军、谷将军之流，怕是刻在石碑上烫了金的字也要铲起来喂狗，蛮讽刺的。 这些，在S哥心里还真的算不得人物。 S哥心中的人物，就是那些造福人类的科学家，尤其是“传道、授业、解惑”的老师、能够给老师传经送宝的好老师还真算得上大人物。呵呵，S哥也是老师，各不自夸谁来夸？ 我今天要推出的这位大人物，就是罗建华老师、西南大学附属小学的数学老师罗建华——他是否在学校任什么职务并不重要，未必能给他贴什么金。 他出生在梅江，1985年在梅江小学发蒙读完小学，1992年在梅江中学上初中，又读得哈酉阳师范，又去提高学习，然后就是潜心小学数学教育。 在他的从事数学教学的履历上，有过炫目的辉煌，取得过全国小学数学教学比赛一等奖、重庆市小学数学教学比赛第一名。——能够站在几十万老师的塔尖上，这，确实不简单。 至于他与好多学校、好多老师交流过、送过多少课供老师们探讨，已经记不清了。 今天，他在梅江中心校的这堂课确实精彩。课前的导入，让极其陌生的学生迅速熟悉他、喜欢他，时时处处调动着学生的兴趣。极具煽动性和亲和力的感性、感情导入，首先是让学生对他有饶有兴味、然后让学生对他的课有兴趣，自然就导入了课题。 当然，我们也知道，一堂示范课，需要精心准备，对每个环节都有丝丝入扣的设计。我们体味的精彩，往往就是那其不意又能让听者无不颔首称是。听过很多课堂，“设计”的痕迹很重，大家会不以为然。在罗建华老师的这堂课，自然和谐、灵活应变、妙趣横生。我评价他是天生的演说家！ 他还年轻，才38岁，尚未达到事业的巅峰，他还会引导很多老师在未来的路上前行、还会有不少学生受惠于他的教育教学成果。他在梅江土生土长、从梅江小学走出来，取得今天这样的成就，很了不起，我说他是个大人物。
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