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当前许多家长在对孩子进行教育时,通常选择让孩子上各种兴趣学习班、即认为教会孩子掌握一种乐器、学会一种技能就能胜人一步,实际上真正的培养孩子应该让孩子开阔视野,多接触自然,多思考和探索,在这一过程中学习知识,锻炼能力。陶冶情操,锻炼顽强品。其实不管我们如何教育孩子,有一点很重要的是永远不要忘记对孩子心灵的塑造。一个对世界保持谦逊态度、拥有一颗积极乐观而温暖的心,我想这样的一个孩子走入社会并不会输给任何人。培养的一个具有健全人格能独自面对社会的人。这应该是底线,是最基本的。然后再根据孩子自身的能力去实现自我价值,为社会做更大的贡献。
对于笔者而言,从来不担心孩子学不会唱歌、跳舞、画画、……或是拿过多少奖,最怕的是孩子一天天长大,自己和孩子的心却越来越远,孩子成为家长们最熟悉的陌生人,熟悉的,是孩子的过去,陌生的,是孩子的精神和未来。孩子的性格都是在日常生活的点点滴滴中培养积累起来的人生如果不经历磨难,从小生活在优裕的环境中,就极易失去坚韧顽强的品格。“养尊处优”的后果就是对自然适应能力大大降低,无论是在自然界还是在社会中,都只能是一位弱者。
(图为驰跃童军自己做自己力所能及的事)
在此特别梳理了对孩子教育需注意的几点事项:
一、增强自信,勇于超越自我。
建立相互接纳,相互支持、相互信任的团体气氛。让孩子在活动中开放自我,超越自我,从而开发自身潜能,肯定自我价值,提高自信心。
(图为驰跃童军做自我展示)
二、激发潜能,完善人格品质。
教孩子认识自我潜在能力和极限,克服恐惧心理和思想障碍,锻炼动手能力和创造力,培养自信心和自我管束能力,完善人格。培养孩子上进心理,增强抗挫折和突破能力,使个性变得坚强而富有韧性。
三、学会合作,培养团队精神。
引导孩子发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。教孩子明白团队的巨大力量,领悟合作精神的重要性,克服排他情绪和性格孤僻心理,培养与人沟通融合能力,感受分享带来无穷乐趣。
(图为驰跃童军互帮互助团结一致,逃离困境)四、加强沟通,融洽人际关系。
与心理专家、教育专家沟通面对面。针对现在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷,共同实施快乐成长—青少年身心突破拓展训练,为这些孩子们了解生活学会沟通、学会感恩、学习建立人际关系技巧。
(图为驰跃童军心手相连一家亲)
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