探访新星中学之二：赵国忠院长加持与自主高效课堂的教学改革成效显著

SHE · 发表于 2024-5-15 13:20:57

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一个学校输不出几个人才，或考不出几个学生进高一级学校，很难生存下去，尤其是民办学校。

新星中学，26年探索、26年发展，在秀山教育史上，也算得上凤毛麟角的佼佼者。

1998年，新星中学从租借一间教室起家，几十个学生，发展到现在占地80余亩、建筑面积30000余平米、师生2700余人，没得几把刷子，是办不到的。

虽然，他们在收生上就低了一格，或说得丑点，都是些选剩下的，一开始输在了起跑线上；而如今，在教师质量上，有了大幅度提升。他们广纳人才，有多位华东师大、华中师大、南京大学、武汉大学等国家一流大学的老师加盟，使新星中学的教育教学有了底气。

入口学生质量差，已经是先天的弱势。但是，中国有句古话，叫“笨鸟先飞”“勤能补掘”，他们用时间和汗水、用勤劳和智慧，用不断学习和探索先进的教育教学方式，提升课堂教学效果，做到事半功倍；又把家国情怀教育和强化的体能训练贯穿教育教学始终，使学生对人生的认知，格局和视野进一步开阔，把学成的目标从仅为生活的个体狭窄思维推进转化到为国家建设的升华，从而提升了学生自觉学习的动力。

比如，我家亲外甥李小波，从小一直在外面打工学校就读，初三时，混得快不行了，才想转回秀山来读。说实话，因为当时我在教委上班，把亲外甥找个城区学校读书是没问题的。由于学生调皮，没人敢管，恐怕会更差，再三权衡利弊，还是推荐他上了新星中学。因为，新星中学的老师针对性教学，又有适当惩戒，后来孩子居然考上了秀一中，最后考上一个专科学校，这是一个成功范例；

还有，我的亲侄女、女婿长期在外打工，外孙女徐璐，也是没考上城区初中，我依然推荐她去读新星中学。最后她考上了高级中学，读了本科，如今已经在北京一个央企就业了；

一个朋友儿子，小学升学考试成绩一科B，一科C，找到我说要读凤凰中学，好像以为我很牛一样。最后，我还是推荐他去了新星中学就读，就是这样的入口成绩，结果也考取了秀一高，并读了大学。

这些，都是发生在我身边的真人真事。用吴绍进校长的话讲，新星中学是能够把差生转化成中等生、中等生转化为优生、优生转化为尖子生的、以提升率高而立足秀山教坛的民办中学。

26年来，新星中学在教育发展的路上，作了不少艰辛的探索——不惜高价请名家做校长，也不惜以重金与名校结盟、甚而遍访名家名校，不断学习积累，跌跌撞撞、一路跋涉、一路坎坷，确实不易。

当然，新星中学发展到今天的规模，必定是靠实力说话的。

尽管新星中学取得如此成绩，校长吴绍进没有满足、没有故步自封，他从小就立志做一个为国家有用的人，使命感是他的人生之路，新星中学定位为：中国人、中国星。——就是要把新星中学办成为国培养人才的国家名校。

去年春，他在媒体上了解一个叫赵国忠的人，他的教育成果引起吴绍进校长的极大重视，仅凭“国忠”这个名字就与新星中学的家国情怀高度相吻合，所以让他肃然起敬

他一定要找到他，也一定要请到他。

在此，我首先得介绍一下赵国忠这个人。他是“中国人生科学学会学校品牌发展专业委员会常务副理事长，魏书生教育研究院院长，学校品牌发展首席指导专家，全国学校品牌发展研究专家，中国名校、名校长研究专家，至善教育体系创始人”。

30多年前，他大学毕业，分配到江苏省的一个中小学教科院工作，有机会接触各级各类学校的名校长、名教师及最新的教育教学科研成果，便有意识地搜集各种资料，建立资料库、资源库、人才储备库，为其后的教育研究打基础。

成功不是一蹴而就的，永远是属于有准备的人的。

30年来，赵国忠潜心中国基础教育研究，潜心中国名校研究，潜心中国名校长研究，潜心中国名校成功规律研究，潜心中国名校长成长规律研究，走过300多所学校，接触过1000多位校长，在全国各地做报告和指导500多场次，他身上就是一本中国优质教育的大书，他就是一个中国教育优质资源的集大成者，因而广受赞誉。

有一次，吴绍进校长了解到赵国忠院长邀请很多全国名校长和专家在南京一所中学交流，他一个人驱车1300多公里，抵达现场。几天交流下来，吴绍进受到极大震动和启示，教育格局进一步打开，并向赵国忠索取了联系方式；第二次，吴绍进又驱车尾随赵国忠到青岛交流学习的时候，把新星中学的情况向赵国忠做了介绍，想请赵院长做新星中学的品牌顾问。

说实话，赵国忠交往的都是像衡水中学这样的名校、魏书生这样的名家，对新星中学是不看好的，并没答应。

此后，赵国忠院长在云南、河南、成都、贵阳等地做交流讲座，吴绍进就开着10多万的国产车（为什么开个车跟，后面贴文做交待）屁颠屁颠地就跟在哪里，可谓踏遍了千山万水、道尽了千言万语，终于感动了赵院长。

在贵阳的时候，由于距离近，赵院长亲自来到了新星中学，了解了新星中学，了解了吴绍进校长这个人后，就答应了新星中学进入品牌学校名录系统，并担任新星中学战略品牌顾问，对新星中学的一步拓展做品牌设计。

由于我退休好像很久了，其他不是很了解了，对著名教育家魏书生还有所了解的。早在上世纪90年代，魏书生老师已经是全国教育名家了。本世纪初，我还在某学校任校长的时候，专程去湖南听过他的讲座。当时，他不但是学校校长、还担任班主任、还是高三毕业班的语文老师。他居然可以出来讲学，而学生学习一点不耽误。

初听，甚感愕然，听后却豁然开朗，一种全新的教学理念呈现出来，确实是一种教育教学创新。

在热血沸腾的时候，我们也想尝试，但这个教学程序的改造，对教师素养的要求太高了，如果教师没有驾驭教材的格局和高度，知识点储备不足，对提出问题把握不到位，是搞不成功的，不得不望洋兴叹。

对此，是我一生的一件深刻记忆。

就凭赵国忠任魏书生研究院院长一职，就足以证明他的专业素养，我相信，在他的加持下，新星中学未来可期。

这种自主探索、自主管理、带着问题学习的全新教学模式，在新星中学的教改中取得了初步成功，去年秋季7年级初中新生，提升率在新星中学的历史上达到空前的超一流水平，不得不说，教改的成果显著。

新星中学将成为一所整合全国资源全面实施自主高效课堂改革的学校。