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喻朝干,大家都叫他老干,平凯街道矮坳小学的负责人。我认识他的时候是在1988年秋,我们成了同事。 那时,他刚20出头点,教体育。一个精精干干的小伙子,叫他老干还真是名实相符;他不声不响的,话语不多,每堂课都和孩子们耍得起劲;他动作敏捷,弹跳好,属于特别喜欢运动那种。当时,我对他就这么点印象。 大约是1990年秋,他不声不响地要求到村小——平凯武营小学去了;好好的中心校不呆,偏要跑村小去,很多人不理解,我也不理解,如果今天不是到矮坳小学,再次走进喻朝干,我至今也不理解;1995年秋,他居然跑到更偏远的矮坳小学去了,更费解了,于是,喻朝干离开了我的视线。 当我今天走进矮坳小学,看到老干保存完好的这些老照片;当我看到一个一头乌发的小伙子,如今变成秃顶的小老头的时候,我颇有些感动。他青春的足迹,就留在了这个曾经满是泥泞的村小;他用他的的汗水,送走了一批又一批学生;他把爱留给了这片土地;他用他亲手栽种的小树,随着它们一天天长大,见证着这段人生的历程。 学校最艰难的时候只有两个公办教师,其他代课教师全靠请,没有经费,全靠自筹,那是何等的艰难;人口高峰的时候,学生达300多人,没有老师,大家顶起,每周上近20节课是常态;有班级人数最多的时候,达70多人,老师病了,只有他自己上。最要命的是,当时学校条件差,没有教室,他只有到处去化缘,筹集得点资金,增加得两间教室。这点点滴滴艰难,都是爱在支撑着他在这个偏远的村小不断地坚持、坚持! 他的努力,赢得了周边村民对他的信任,孩子们都送到矮坳来上学,人一多,压力也越来越大。使命,让他不敢懈怠! 矮坳虽然不远,离城十几里路,那些年矿车频繁,路况稀烂,一遇下雨,走路都困难;乡村小路,更是难走。他年年如此、天天如此,在这坑坑洼洼满是泥泞的上学路上来来回回地坚持着。一走进学校,就是一脸的阳光,把爱洒向孩子们;他离不开他的运动,他离不开孩子们的游戏,在一次全县举行的小学生跳绳比赛中,他和他的学生们获得全县总成绩第一名,这项运动也成为该校的名片。 现在,钟灵老公路硬化了,乡村公路也硬化了,学校也修漂亮了;成荫的大树,都是老干亲手一年一年的栽种,现在已经绿树成荫。 我们今天走进校园,学校秩序井然。五个年级百多学生,10个老师,每个老师和学生的脸上挂满了幸福和快乐! 当我看到这张“全国优秀教师喻朝干”的奖状、看到县委教育工委、县教委又授予他“十大师德模范”称号的时候,我不得不对这位昔日的同事,昔日的小兄弟肃然起敬!莫说成就,单是20多年的坚守,都是一种比金子还贵重的精神。 此时,我理解了他当年从中心校自愿到村小任教的情怀,我理解了他作为一个普通教师却有不一样的人生追求,这是一种境界。 他用他的大爱谱写了一个真正的孩子王。 今天在矮坳小学拍了一组学校校容校貌和师生精神风貌的图片,翻拍了几张旧照片,让我们再次走进这位普通村小的老师喻朝干,让我们在这些照片中去理解他不平凡的人生。
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