绿叶散文第3集心海情涌第8章叙事散文之蚌壳灯戏灯儿戏

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不请公款，创办学院，秀山人是何等的有胆有识有气魄，而名人志士徐映台们对教育又是何等的热心！
　　嘉庆二十四年（1819），书院正式建成，取名风台书院，这是秀山县第一所书院，也是全县唯一的书院。书院占地2.6万平方米，建筑面积3174平方米，四横四进七天井，一楼一底木结构，四合院式的建筑模式，造型别致、颇有古韵。教室布局合理，采光充足。
　　书院正堂为礼圣殿（即后来的礼堂），是供师生祀典的地方。除供奉孔子神位外，还安置有积极办学并亲自授课知县边镛、于蔚华和训导主任王镇华的塑像。
　　各大小院落均种植楠木、桂花。据传，书院内巨楠成林，数千白鹤栖于树巅，景象十分壮观。桂花入秋飘香，十里可闻。
　　左侧大院落内有一矩形池塘，约十米见方，常植莲养鱼。后有一大操场，乃是学生活动、操演之地。

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院落内环境清幽，景色宜人，正是施教求学的宝地，秀山人民对其期望甚殷。书院正门的对联，就寄托了这种期望。对联云：
　　碧海孰探珠水涌鱼泉定有巨鳞变化
　　丹山争养翮堂依凤岑快看神鸟翱翔
　　凤台书院的建立，结束了秀山没有正式学校的历史，真正从“蛮荒”走向了文明。从此，秀山的教育事业正式载入史册。秀山的名人、学者有了辅助学官培养人才的场所，使秀山的人才资源开始得到了发掘的机会。

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清道光十五年（1835），凤台书院易名为凤鸣书院。这年，正好是“改土归流”100周年。
　　改“凤台”为“凤鸣”，以“凤鸣”比喻读书声，书声琅琅，凤鸣清脆，展示了凤鸣九霄、凤鸣环宇的动感形象，易名者的苦心孤诣于此可想而知。
　　凤在鸣，凤鸣书院在前进中发展，在发展中生光。
　　此后，入院学生分两类：一类是未中举的秀才，一类是尚未入学的童生，课程设有四书五经及准备应试的诗、文等。

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书院创立以后到1904年，一直在为封建统治、为封建科学制度服务。虽然如此，但其间也出了一些名师，如吴启鸣、于蔚华、王镇华等。他们或者是积极办学、亲自授课的官吏，或者是热心教育的名人学者。
　　历史在发展，凤鸣书院也在与时俱进。清光绪三十一年（1905），在西方文明东来、新兴资产阶级施加压力的情况下，清廷废除了科举考试制度，兴办新学，没小学学制为9年（初等小学5年，高等小学4年）。是年，为了顺应历史发展的潮流，凤鸣书院改名为县立高等小学堂。至清宣统四年（1911），秀山仍然只有这一所高等小学堂。

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凤鸣书院存在近百年，它对秀山人的教诲、疏导功不可低估，它对秀山人的启智、尚文之影响尤为深远。由于书院对县学的辅助，秀山人取得功名的有举人20名，武举8名，贡生75名，进士8名，传胪1名，武进士1名，对当时读书习武之人鼓励极大。书院尊孔尚儒，宣扬、灌输忠君爱国思想，激发学子为国效力。秀山人中，大至一品记名提督，小至总兵副将，共有36人奋不顾身为清王朝也为国家效命。至于对秀山人文化素质的提高、进步意识的启发，则更为卓著。贵为贵州省都督的杨柏舟，前清秀才出身，后来却是一位反清勇士。慷慨散财、热心为桑梓创办学校的熊湘，亦为前清秀才，但他却能经商敛财以兴办新学、创办新学以启民之智。他们或文或武，或商或政，俱为秀山之人杰。
　　享亥革命推翻了清王朝的统治，中华民国建立。秀山高等小学堂改名秀山高等小学校，办学思想从为封建统治服务逐步转变成了“三民主义教育”，从而为资产阶级统治服务。

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民国14年（1925），秀山开办县立初级中学，名秀山中学（简称“县中”），与县立高等小学堂共设于原凤鸣书院，学制定为3年，在全县范围招生。至此，秀山县始有初级中学。民国19年（1930）末，该校附设简易乡村师范班1个，秀山始有师范；民国26年（1937），第二届同类师范班又招收了一批师范生。
　　民国28年（1937）10月10日，日机6架，野蛮轰炸秀山县城，县城大部分居民住宅及3所小学校舍都被炸成废墟。虽然秀山中学幸免于难，但为避敌机再次空袭，学校暂迁离城15千米的清溪乡下衙村。在抗战胜利后的1945年10月，学校迁回原址（至于下衙校址，于解放后又创办了秀三中）。学校复员凤鸣书院，校长刘兆麟发动师生自力更生，不花国家一分钱。学校复员后，在刘兆麟的辛苦经营下，秀山第一次有了高中。
　　从民国14年（1925）至民国历史结束的1949年，凡24年。其间，秀山中学共计招收初中新生2132人，招收高中新生494人，毕业初中生636人，毕业高中生85人；另招收乡村简易师范生79名，毕业41人。
　　1949年11月7日，秀山解放。11月20日，四川省秀山县人民政府成立，管理教育的职能部门——教育科相应成立。
　　1950年11月，按川东行署文教厅电文要求，秀山县立中学更名为川东区秀山中学。
　　1952年11月25日，按四川省人民政府教育厅通知，川东区秀山中学改名为“四川省秀山县第一初级中学校”（简称秀山一中）。
　　从1949年至1956年，是人民共和国的国民经济恢复和社会主义改造时期。新中国的教育长足发展，秀山一中也呈现出令人鼓舞的景象。
　　1950年，秀山人民政府教育科接管秀山中学时，学校仅3个初中班，学生174人；2个高中班，学生48人；全校总人数仅为222人。至1953年，学校增至6个班，学生306人。至1956年，就发展到8个初中班，学生416人；初中学生比1950年增长1.4倍；当年初中招生达165人，其中有免试保送生23名。

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1958年3月，县委奉命，决定在秀山二中（校址在城北回龙寺）新办完全中学，名“四川省秀山中学”（简称“完中”）。1962年，完中与秀山一中合并，因为停招高中生，校名为“四川省秀山县第一初级中学”（简称“秀一中”），校址在回龙寺（原完中校址）。
　　自此时到1974年夏，秀山最早学府凤鸣书院校址，暂作他用。
　　从1957年至1966年，是社会主义建设曲折发展时期，共和国的建设之路出现曲折，学校教育也因之受挫，其中1959－1961三年困难时期，学校师生与其他中学师生一样，奔赴农村，半农半读，参加了“大办农业、大办粮食”的运动。到1962秋，秀一中与完中合并后才恢复上课。
　　这个时期的前一阶段（1957－1962）学校的规模缩小，教学质量下降，年平均在校生仅550人左右，仅毕业初中生60余名。
　　这个时期的第二阶段（1963－1966），调整巩固，重新发展，虽然平均每年有12个班，稳定在550人，但教育质量有所上升。

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1966年到1976年，是文化大革命的非常时期，教学秩序悉被破坏，两位教师无辜入狱，学生则停课闹革命达三年之久。
　　期间，该校有三个小插曲：1、1972年4月15日，秀一中附设中师班，二年制。2、1974年秋，按县革委会指示精神，令秀一中初中一部分（一至三年级）迁凤鸣书院办学，暂定校名为”秀一中南门分部。“3、1975年8月21日，在该分部建立中和中学。
　　小插曲不敌大气候，从1974年1月四人帮干政之后，大批“智育第一”和“师道尊严”，今天反“回潮”，明天反“复辟”，搞得师生无所适从，教师无法教，学生无法学。直到1976年四人帮被粉碎后，学校才从恶梦中解脱出来。

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凤台书院、凤鸣书院经过易名、升格、并合分开种种演变，到此时秀一中一分为二，分成秀一中及中和中学两个学校，如同兄弟分家，老大在回龙寺校址开创新家，自奔前程：老二回凤鸣书院重操祖业，再求发展。
　　1989年3月25日，四川省副省长韩邦彦视察中和中学，并题词“凤鸣龙飞，秀山生辉，向秀山民族中学全体同志致敬”。此时，已得到中和中学改办为“秀山民族中学”的信息，春光初露。5月17日，四川省教育委员会川教中【1987】26号文件同意将中和中学改办为民族中学，校名为“四川省秀山县民族中学”。
　　1997年6月8日，重庆直辖市成立，加之此前秀山已成为自治县，“四川省秀山县民族中学”随之改名为“重庆市秀山土家族苗族自治县民族中学”（简称“秀山民族中学”）。
　　从1976年特别是从1978年改革开放，是社会主义现代化建设的新时期。这个时期，是共和国历史上最好的时期，也是建校后2000年的秀山民族中学建校史上最好的时期。东风频吹，全国教育战线一片大好春光。31年来，在明媚的春光中，民族中学规模各项建设全面展开，一再扩大，学校面貌焕燃一新，对社会主义现代化建设的贡献逐年增加。

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31年来，学校的领导班子一直比较精干，班子内人才荟萃、贤能群集。在7任校长、7任书记中，两副担子一肩挑的即有5人。在8届领导班子中，有2人提升为副县长，2人提升为县教委主任（或教育局长），2人调县政府督导室工作。
　　党支部书记、校长李华轩（秀山县人，1929年生，高中文化程度，中共党员），在粉碎四人帮后带领全校教职员工努力工作，认真抓好教学质量，使学校教育工作揭开了新的一页：1979年中和中学首届高中毕业生参加高考，102人中上录取线者21人，有十多人被重点高校录取，陈兴全同学考入清华大学学习。1982年郭应寿同学又考入清华大学。从1979年至1984年，该校在生源较差的情况下仍有160多人考入大专，而高、初中毕业生升入中专、中师的就有近140人。